การวินิจฉัยออทิสติก: ตำนานที่จะละเลย

สารบัญ:

การวินิจฉัยออทิสติก: ตำนานที่จะละเลย
การวินิจฉัยออทิสติก: ตำนานที่จะละเลย

วีดีโอ: การวินิจฉัยออทิสติก: ตำนานที่จะละเลย

วีดีโอ: การวินิจฉัยออทิสติก: ตำนานที่จะละเลย
วีดีโอ: เพลง อัจฉริยะออทิสติก รู้ทุกวัน ยัน 100 ปี | SUPER100 2024, เมษายน
Anonim

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นความพิการทางพัฒนาการที่มีผลต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคมการสื่อสารความสนใจและพฤติกรรมและคาดว่ามากกว่า 1 ใน 100 คนในสหราชอาณาจักรมี ASD โดยปกติแล้วอาการของ ASD มีอยู่ในเด็กอายุระหว่าง 1-3 ปีโดยมีสัดส่วนของเพศชายที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคมากกว่าเพศหญิง แต่ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป

แม้ว่าจะไม่มี "การรักษา" สำหรับ ASD การพูดและการบำบัดด้วยภาษาการบำบัดอาชีพการสนับสนุนด้านการศึกษาและการแทรกแซงอื่น ๆ สามารถช่วยสนับสนุนเด็กและผู้ปกครองได้

"เนื่องจากมีเงื่อนไขบางอย่างที่อาจมีลักษณะคล้ายออทิสติกเป็นสิ่งสำคัญในการทำการประเมินโดยรวมแบบองค์รวมด้วยใจที่เปิดกว้างหากมองหาคุณสมบัติของออทิสติกในคนใดคนหนึ่งจะพบคุณลักษณะบางอย่างในทุกๆเรื่อง" ดร. เบนโคโรงพยาบาลพอร์ตแลนด์

ดร. เบนโคผู้ให้คำปรึกษาด้านพัฒนาการเด็กและความพิการทางระบบประสาทที่โรงพยาบาลเด็กและสตรีพอร์ตแลนด์เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของเฮกแคร์เฮลธ์แคร์สหราชอาณาจักรให้ความสำคัญกับสภาพการณ์ก่อนวันแห่งการให้ความรู้เกี่ยวกับออทิสติกโลก

ตำนาน: "ความหมกหมุ่นมีผลต่อทักษะทางสังคมเท่านั้น"

ความจริง: ในฐานะกุมารแพทย์พัฒนาการฉันมักเรียกเด็กและเยาวชนที่พ่อแม่ครูหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพทำงานร่วมกับพวกเขาเป็นห่วงเกี่ยวกับความเป็นออทิสติก เพียงแค่ 50% ของผู้ป่วยรายใหม่ที่เข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาลเดอะพอร์ตแลนด์ก็มีคำถาม "ออทิสติก"

มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้ความกังวลเกิดขึ้น สาเหตุที่พบได้บ่อยที่สุดสำหรับความกังวลในเด็กเล็กคือ:

  • ความล่าช้าในการพัฒนาคำพูด
  • สายตาไม่ดีกับคนอื่น
  • ความสนใจในการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ
  • ไม่ตอบสนองต่อผู้ใหญ่และไม่ทำตามทิศทางผู้ใหญ่
  • รูปแบบที่ผิดปกติของพฤติกรรมเช่นการยึดติดที่สม่ำเสมอกับการปฏิบัติและความลังเลใจในการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวซ้ำหรือการเคลื่อนไหวของร่างกายวางแถวของเล่นมากกว่าการเล่นกับพวกเขาพฤติกรรมแสวงหาประสาทสัมผัสเช่น mouthing วัตถุที่ไม่กินผลประโยชน์ที่ผิดปกติในการสัมผัสวัตถุของพื้นผิวบางอย่าง หรือวางวัตถุใกล้ตาเพื่อดู

ในเด็กที่โตขึ้นเด็กวัยเรียนบางสาเหตุที่ทำให้เกิดความวิตกกังวล ได้แก่:

  • ความยากลำบากในการสร้างและรักษามิตรภาพ
  • ความรู้สึกทางสังคมที่ไม่ดีและความตระหนักในมุมมองและความสนใจของผู้อื่นจึงดูหยาบคายหรือไม่รู้สึกตัว
  • ตามวาระของตัวเองและด้วยเหตุนี้จึงปรากฏว่าไม่เชื่อฟังบิดามารดาหรือครู
  • ความยากลำบากในการสนทนากับคนอื่นมักจะแสดงความสนใจในสิ่งที่คู่สนทนาพูดได้
  • ก่อนการประกอบอาชีพในพื้นที่พิเศษที่น่าสนใจ
  • กิจวัตรที่เข้มงวดและไม่เต็มใจในการเปลี่ยนแปลง

อย่างไรก็ตามหากมองหาคุณสมบัติของออทิสติกในคนใดคนหนึ่งจะพบคุณลักษณะบางอย่างในทุกๆคน

MYTH: "คุณสามารถบอกได้เสมอว่าใครบางคนมีความหมกหมุ่น"

ความจริง: เมื่อฉันเห็นเด็กและคนหนุ่มสาวที่มีความกังวลเกี่ยวกับความเป็นออทิสติกฉันจะเริ่มต้นด้วยการประเมินพัฒนาการโดยทั่วไป เนื่องจากมีเงื่อนไขบางอย่างที่อาจมีลักษณะคล้ายออทิสติกเป็นสิ่งสำคัญในการทำการประเมินแบบองค์รวมโดยทั่วไปด้วยใจที่เปิดกว้าง กระโดดไปสู่ข้อสรุปโดยไม่พิจารณาความเป็นไปได้อื่น ๆ ไม่ใช่สิ่งที่ฉันอยากจะแนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ได้สำหรับบางสิ่งที่รุนแรงเช่นออทิสติก!

บางส่วนของเงื่อนไขอื่น ๆ ที่อาจมีลักษณะเหมือนออทิสติก ได้แก่:

  • ความล่าช้าในพัฒนาการโดยทั่วไปหรือความยากลำบากในการเรียนรู้ทำให้เด็กมีความล่าช้าในการพูดและเข้าใจถึงปฏิสัมพันธ์ทางสังคมได้ดี
  • ความผิดปกติของคำพูดและภาษาเฉพาะทำให้เด็กยากที่จะสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในสังคม
  • ความยากลำบากทางอารมณ์เช่นความวิตกกังวลการยึดติดที่ไม่ปลอดภัยความไม่เห็นแก่ตัว ฯลฯ ทำให้เด็ก ๆ

เมื่อฉันได้ทำการประเมินพัฒนาการโดยทั่วไปและผลการวิจัยพบว่าออทิสติกฉันจะแนะนำให้เด็ก ๆ ได้รับการวินิจฉัยวินิจฉัยออทิสติกโดยเฉพาะ

มีแนวทางแห่งชาติที่กำหนดโดย National Institute of Clinical Excellence (NICE) เกี่ยวกับวิธีการประเมินผลการตรวจวินิจฉัย ควรมีประวัติการพัฒนาการที่เฉพาะเจาะจงกับพ่อแม่และการทดสอบเชิงสังเกตที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเด็กซึ่งทั้งสองมีเป้าหมายเพื่อให้เกิดความสามารถในการเป็นโรคออทิสติก ถ้าเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมและหน้าที่ของเด็กในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียน การวินิจฉัยโรคจะขึ้นอยู่กับข้อมูลที่รวบรวมได้จากทั้งหมดข้างต้นและตรงกับเกณฑ์การวินิจฉัยที่ได้ตกลงกันระหว่างประเทศ

MYTH: "ต้องใช้เวลาหลายปีในการยืนยันการวินิจฉัยโรคออทิสติก"

ความจริง: สำหรับเด็กและครอบครัวที่สามารถเข้าถึงบริการสุขภาพแห่งชาติการประเมินการวินิจฉัยโรคออทิสติกได้จากบริการพัฒนาเด็กในท้องถิ่นหรือศูนย์บริการสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่น (CAMHS) การแนะนำโดยผู้ประกอบการทั่วไปผู้เยี่ยมชมด้านสุขภาพและนักบำบัดโรค นี่คือสิ่งที่ฉันแนะนำหลังจากการประเมินพัฒนาการโดยทั่วไปถ้าฉันรู้สึกออทิสติกเป็นไปได้มาก

ในบางพื้นที่มีเวลารอนานสำหรับการวินิจฉัยโรคออทิสติก รอหกเดือนไม่ได้ผิดปกติและในบางพื้นที่เวลารออาจจะนาน หากพ่อแม่กระตือรือร้นที่จะได้รับการวินิจฉัยโดยเร็วก็มีผู้ให้บริการในภาคเอกชนจำนวนหนึ่งโรงพยาบาลพอร์ตแลนด์เป็นหนึ่งในนั้นการนัดหมายเพื่อการประเมินสามารถจัดภายใน 1-2 สัปดาห์หลังจากการแนะนำ

MYTH: "ความหมกหมุ่นมีผลต่อเด็กเท่านั้น"

ความจริง: ความหมกหมุ่นเป็นภาวะพัฒนาการตลอดชีวิต เด็กและเยาวชนที่มีภาวะนี้จะยังคงมีปัญหาในด้านทักษะทางสังคมและการสื่อสารเมื่อเทียบกับเพื่อนของพวกเขา

MYTH: "ไม่มีอะไรที่คุณสามารถทำได้เกี่ยวกับออทิสติก"

ความจริง: ในขณะที่ไม่มีการรักษาโรคออทิสติกมีมากที่สามารถทำได้เพื่อช่วยและเพื่ออำนวยความสะดวกความคืบหน้าและการเรียนรู้ ยาและอาหารที่แตกต่างกันได้รับการเสนอในฐานะการรักษาที่เป็นไปได้สำหรับความหมกหมุ่น แต่จนถึงปัจจุบันมีหลักฐานน้อยมากว่าการทำงานที่แท้จริงเหล่านี้ การวิจัยและหลักฐานแสดงให้เห็นว่าการรักษาโดยการพูดและการบำบัดด้วยภาษาการบำบัดด้วยการประกอบวิชาชีพจิตวิทยาคลินิกจิตบำบัดและโดยวิธีการทางการศึกษาสามารถนำไปสู่การปรับปรุงที่เห็นได้ชัดเจนและยั่งยืนสำหรับเด็กออทิสติกแม้ว่า ในประสบการณ์ของฉันเองฉันได้เห็นการรักษาเหล่านี้ให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม!

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับออทิสติกสามารถพบได้ที่สังคมแห่งออทิสติกแห่งชาติและการวิจัยออทิสติก บริการประเมิน ASD ของโรงพยาบาลพอร์ตแลนด์มีการสนับสนุนเด็กและครอบครัวที่กำลังมองหาการวินิจฉัยออทิสติก หากต้องการนัดหมายการให้คำปรึกษาด้านพัฒนาการระบบประสาทเบื้องต้นในครั้งแรกโปรดโทรไปที่สายการสอบถามเด็กของเราที่หมายเลข 020 7390 6227